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焦点一：高考后再组织现场校考 受疫情影响，全国各有关高校都推迟了艺术类专业校考工作。教育部要求，各有关高校要针对今年疫情防控的新形势，根据不同艺术类专业人才选拔的特点，科学制订校考工作方案，积极引导考生理性报考。对于与专业考试要求相关度不高的专业、省级统考已覆盖的专业，高校要尽量减少校考专业范围。 对于拟继续组织校考的高校，在确保公平、公正的前提下，鼓励高校采取考生提交作品、网上视频面试等方式考核。对于专业性强且拟继续组织校考的高校，鼓励先对报名考生进行初选，在高考后再组织现场校考。具体方案由高校确定。 “校考组织方式包括现场考核和非现场考核两种。”教育部高校学生司负责人说，对于拟采取现场考核的高校，原则上2020年高考前不组织现场校考，应安排在高考结束后、高考成绩公布前组织。 焦点二：非现场考核方案确保公平公正 非现场考核如何确保公平公正，成为社会关注焦点。 为严格考试过程管理，确保考核公平公正，教育部作出数项规定： ——考生提交作品时，要根据学校远程网络平台统一制式要求，完成相关作品录制后立即上传，不得进行编辑处理。 ——在实时网络视频考试时，高校要运用人脸识别等技术措施加强对考生身份的核验，并采取随机抽题、实时交流等方式，严防“替考”等考试作弊行为。 ——所有录取的考生，高校应在开学后三个月内进行复核、复测。对于复测不合格、入学前后两次测试成绩差异显著的考生，要组织专门调查。经查实属提供虚假作品材料、替考、违规录取、冒名顶替入学等违规行为的，取消该生录取资格，并通报考生所在地省级招生考试机构倒查追责。 焦点三：对农村和贫困地区考生进行兜底服务保障 对于在农村和贫困地区等不具备网络和智能终端的考生来说，如何克服困难顺利参加考试？ 教育部表示，高校应积极采取措施，体现人文关怀，对这些考生进行兜底服务保障，不让有才华的考生失去机会。上述考生可向高校提出申请，由高校出面协调生源所在地招生考试机构，为考生免费提供视频作品录制服务等。高校不能对考生说“不”，省级招生考试机构不能对高校说“不”。 同时，各高校、考试招生机构专门指定联系人，报教育部考试中心备案，专门处理困难学生问题。（新华社）
