|
|
|
李雪涛 北京外国语大学历史学院教授 我从德国回来以后，一直到今天，只要在学校，基本上都会上课。我认为，上课是一个老师的“本分”，特别是给本科生上课。大部分本科生从中学考到北外，他们的思维模式依然是中学应试式的。在一个学期的课程中，我慢慢告诉他们，知识的积累、方法的获得、视野的拓展分别是什么。 有的学期我每周会上8节或10节课，很多人善意地劝我说，本科生的课可以不用上了。而我觉得恰恰是本科生的课，是必须上的。如果说，硕士、博士的课属于锦上添花性质的话，那么让本科生尽快适应大学的批判性思维，这才是雪中送炭的事情。18岁的年轻人，需要学会独立的态度，掌握批判性地思考问题和分析问题的工具，成为具有丰富知识和强烈上进心的人，这些当然要靠教育。 以前我在波恩读书的时候，发现汉学系只有顾彬（Wolfgang Kubin）一个教授，他每周要上10节以上的课。他以自己的方式挥洒着精力，付出劳动。我当时跟他讲，你的课上得太多了，一位中国的系主任顶多上你一半的课。他淡淡地说：“我是老师！”我知道，这是他的本分，在德国如果你是教授的话，就得上这么多的课，没有什么好抱怨的。
