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机构老师:铁打的营盘流水的兵

来源:羊城晚报     2021年08月09日        版次:A04    栏目:卧底日记    作者:羊城晚报记者 羊城晚报实习生

  在学某某培优卧底两个月,最深的感触就是,培训机构老师真的不只是老师,还是服务者。家长发过来的消息要马上回复,学生发来的问题要马上解答,如果有哪些地方做得不到位,有些家长就会觉得我们的态度不好,甚至会去投诉。我自己就接到过一次家长投诉,投诉理由是我没有及时添加那位家长的微信。

  那些在培训机构长期坚持下来的老师真的太厉害了。突然就理解了,为什么培训机构的老师流动性那么高。

  以我所在的学某某培优初中部英语组为例,同期入职的新老师共有21人,岗前培训结束后只有13个人留了下来。在教培行业已经从业两年的英语老师小M说:“坚持一年以上真的不容易。(机构老师)走一批来一批,像流水一样。”

  即使在留下来的那批人中,也鲜有人把这份工作当成职业生涯的主赛道。对他们来说,这份工作最大的吸引力主要在于“高薪”。

  以学某某培优为例,新老师们的基础课时费为150元,一堂课按2.5个课时计算,暑期排课最高峰为一天四堂课;这意味着,新老师们暑期一天的最高收入可以达到1500元。如果为了多赚钱,把30天的暑期课每天都排满四堂课,暑期结束后,他将拿到税前4.5万元的收入。

  身在校外培训行业,许多老师最向往的目标却是公立学校教师编制。岗前培训期间,英语老师小C收到了某公立初中的补录通知,让许多新老师羡慕不已。新老师小D就感慨地说:“好想去当公校的老师啊,不用管续报、退费,不用服务学生,根本不用担心没有生源。”新老师小M打算一边在学某某培优工作一边考教师编制,“我肯定不会在这里长干的,我要去公校”。