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李雪涛 北京外国语大学历史学院教授 颜之推（521-约597年）也认为“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也”。智力超群、不用教导也能成才的人，以及智力低下虽教导也于事无补的人，各占5%，而90%的人属于智力中等之人，不接受教育就不懂得事理。“教育虽有可能性，而其势力必成立于一定之界限内者，是谓教育之界限。”所以，教育有一定的限度， 孔子也说“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也”，我想这也是颜之推的教育理念。 顾彬教授提出了另外一套有关翻译的5%理论。针对中国学者提出的翻译的主体性——只有中国人理解中国文学作品，外国人只能懂得中国文化的皮毛——中国文学作品只能由中国人来外译（翻译成英文、法文、德文）的主张，他指出，任何一个人学习外语，至多可以掌握外语的95%。但文学性，恰恰就在一般来说外国人很难掌握的5%之中。译者能做的事情，是将外文翻译成自己的母语，而不是相反的工作。 几年前我在苏州拜访了某翻译家，老先生告诉我说，他最看不起所谓的汉学家，这些人大部分没有能力，只会故弄玄虚。他举例说，外国汉学家翻译陶渊明，一辈子翻译不了几首诗。“而我用了三个月的时间，就将陶渊明全集全部翻译成了英文！”在说这句话的时候，他充满了自信！英谚说Time tries all，拭目以待吧。
