扎实推进新时代马克思主义学院建设内涵式发展

　　□刘秦民

　　不久前，中共中央办公厅印发的《关于加强新时代马克思主义学院建设的意见》（以下简称《意见》）内涵丰富、寓意深刻，其中所提到的“扎实推动马克思主义学院内涵式发展”更是指明了新时代马克思主义学院建设的发展方向。马克思主义学院自身的特质，决定其不仅仅是人才培养的重要场所，更是我国意识形态建设的重要阵地。新时代实现马克思主义学院内涵式发展，就必须从以人才目标作为战略目标、以学科建设作为战略支撑、以党的领导作为基本特质、以立德树人作为职责使命。

　　一、新时代马克思主义学院内涵式发展的战略目标：人才培养

　　马克思主义学院的教育教学工作对于加强高校学生意识形态教育具有特殊意义，这就要求我们在办学工作上要坚定立场，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想在意识形态领域的指导地位，不断加强和改进思想政治教育工作。马克思主义学院的教学要引导学生学习、领会、运用马克思主义理论，来解决生活中的实际问题。同时，要把马克思主义中国化最新成果的教学和研究作为重中之重，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地。实践是检验真理的唯一标准，学院在教学工作中，不仅要教育学生读万卷书，更要行万里路。当前，我国正朝着第二个百年目标奋斗，应号召高校学子走出校园，深入基层开展社会实践，才是真正地将马克思主义内化于心、外化于行。

　　马克思主义学院培养的高校学子，应当是政治立场坚定、有责任担当的社会主义接班人。具体而言，学院所培育的高校学子要“知马”、“言马”、更要“信马”，应当提高政治素养、增强政治意识、坚定马克思主义的政治立场，立志于为社会主义事业奋斗终身。当前，强国一代的高校青年正值国家发展的黄金时期，建设社会主义现代化国家的重任落到当代青年的身上，这是历史赋予我们的重任，要坚定马克思主义的信仰，将中华民族伟大复兴的中国梦与个人梦想相结合，在激情与奋斗中将它实现。

　　二、新时代马克思主义学院内涵式发展的战略支撑：学科建设

　　学科建设是马克思主义学院发展的基础，也是新时代马克思主义学院内涵式发展的战略支撑。《意见》强调“要加强马克思主义理论学科建设，把准学科定位方向，充分发挥马克思主义理论学科引领作用”。当前，马克思主义学院学科建设进入到新阶段，日新月异的社会变化，以及波云诡谲的国际局势对马克思主义学院学科建设提出了新的要求。加强学科建设，既是当前的政治需要，同时也是现实需求。

　　加强学科建设，坚定方向是前提。马克思主义学院是高校意识形态领域的指导阵地，政治性是其鲜明特性。马克思主义学院学科建设更要把准学科定位，注重学科发展的政治性与学术性相结合，明确学科发展方向，充分发挥马克思主义理论学科引领作用。

　　加强学科建设，完善体系是重点。马克思主义学院是马克思主义理论学科建设的主要战场。近年来，马克思主义学院顺应国家和社会发展需求，形成了相对完善的学科体系，为加强马克思主义理论研究提供了强有力的理论支撑。新的时代发展要求马克思主义学院要进一步加强学科建设，必须进一步完善学科体系，从传统的灌输型体系转向引导式教学，找准切入点、聚焦点、结合点，注重马克思主义理论体系科学化、专业化建设，注重马克思主义理论与其他课程的跨学科深度研究发展，以现实依据为导向进一步完善及优化学科体系。

　　加强学科建设，深化改革是关键。马克思主义学院要转变传统的“思政课程”思维模式，推进“课程思政”建设发展，发挥“思政课程”与“课程思政”的协同育人功能，就必须将党的理论与各门课程融入结合，切实提升各科教材的政治性、时代性；同时要贯彻马克思主义理论的实用性，增强专业课程的科学性、可读性，从而扩展马克思主义理论宣传领地，守住马克思主义理论的意识形态阵地，切实发挥“马克思主义理论学科引领作用”。

　　三、新时代马克思主义学院内涵式发展的基本特质：党的领导

　　马克思主义学院由于其学科专业以及承载使命的特殊性，对其既有普通学院式的发展要求，同时亦有作为特殊学院式的示范要求。当前，推动马克思主义学院从外延式增长辐射转向内涵式发展是推动马克思主义学院走向高质量建设发展阶段，提升自我发展空间的必然要求。实现新时代马克思主义学院内涵式发展的基本特质便是坚持党的领导，这既是对新时代加强党的全面领导的现实回应，也是实现马克思主义学院学科发展、队伍建设、平台搭建、方法创新、体制机制等内容完善的根本保障。

　　为加强党对马克思主义学院内涵式发展的领导作用，一方面马克思主义学院要全面贯彻落实党的方针政策，另一方面要发挥好各级党委领头羊的带头作用。

　　简言之，马克思主义学院以马克思主义信仰为原则，紧紧团结在党中央周围，坚持马克思主义的办院特色，坚持理论与实践相结合的辩证统一，坚持立德树人的导向理念，形成政治定调、学术引领、教师主导、育人为先的发展模式。

　　四、新时代马克思主义学院内涵式发展的职责使命：立德树人

　　作为高校思想政治教育的中心环节，立德树人是“立育人之德”与“树有德之人”的有机统一，是马克思主义学院发展的“坐标系”与“动力源”。新时代实现马克思主义学院内涵式发展，就必须以立德树人作为其职责使命。一方面，要坚持把立德树人作为马克思主义学院开展理论教育工作的根本任务，在提高学生专业素养的同时注重品德培养，使教育同党和国家事业发展要求相适应、同人的发展规律相契合。同时要将立德树人作为检验马克思主义学院育人成效的核心标准，将马克思主义学院打造成马克思主义理论教学和培养全面发展人才的重要基地。另一方面，作为马克思主义学院铸魂育人的必然要求，立德树人是新时代贯彻党的教育方针的根本要求，也是中国特色社会主义教育本质的核心所在。要实现新时代马克思主义学院的内涵式发展，就必须把立德树人作为马克思主义学院中开展教育活动的中心环节，从而将马克思主义学院建设为服务党和国家工作大局的坚强阵地。

　　新时代实现马克思主义学院的内涵式发展必须要认真贯彻落实《意见》中对新时代马克思主义学院建设的指导思想，应继续践行立德树人根本职责使命，明确马克思主义学院的立身之本在于立德树人，落实立德树人是思想政治教育根本任务，把立德树人的成效作为检验马克思主义学院建设的根本标准，让马克思主义学院成为培养全面发展的社会主义建设者和接班人的重要基地，为全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实学理支撑和人才支持。

　　（作者是广州中医药大学马克思主义学院教授、副院长）