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鳌头中学醒狮文化气息浓郁 |
文/羊城晚报记者 梁善茵 图/受访者提供 秋雨落在校道的醒狮图案上，12幅生肖醒狮画一字排开，俨然行进中的舞狮队列。从校道装饰到教学楼内醒狮石雕，从化区鳌头中学处处充斥着岭南醒狮元素，以“醒”的精神内涵激发学生的内在活力。 据校长李哲聪介绍，鳌头中学创办于1910年，历经百年修缮改造，现设有41个教学班，在读学生共计2011人。学校开设了醒狮、舞蹈、足球等50多门校本课程，被评为“广州市义务教育阶段特色学校”。 “学生既可以在古树浓荫下休息，也可以到标准化操场、游泳池锻炼身体，或者到智慧教室学习人工智能、无人机等课程。”李哲聪向记者介绍，鳌头中学历史悠久，以传统醒狮文化为特色，又不乏现代化教育气息。 除常规教学外，学校设计开发了《穿越无人机》《人工智能》《无线电测向与技术》等STEM项目社团课程。有别于传统重书本知识的教育模式，学生在社团课中以项目学习、创作作品为主，从“听中学”转向“做中学”。 今年3月，学校举办了首届“科技节”，设置了空气大炮、意念赛道车、开源机器人等项目，鼓励学生活用课堂知识，探索科技奥秘。“孩子们心中的科技种子一旦发芽，就会为他们注入前进的动力。”陈玉梅老师告诉记者，在今年的广东省学生无线电测向冠军赛中，鳌头中学的2名学生分别在电子巡线车制作和行走、电子投篮机器人项目中取得第一名。 “学校创办社团课，是为了尽可能弥补城乡教育差异，回归到教学本身也是如此。”办公室主任李露连认为，校内老师所持的教学理念相一致，即给予学生充分的理解和关爱。 陈玉梅至今记得，她在一个雨夜送学生回家的情景。“那个孩子没带伞，平时都是独自步行1公里回家。”陈玉梅发现，那位学生此后开始认真背书，近几次默写拿到了90分。而发现学生在自我表达时脱离所处乡村环境后，陈玉梅鼓励学生把双腿扎进泥土里，观察祖辈们在田间插秧、种番薯、浇菜等劳作场景。 作为土生土长的从化人，校长李哲聪和教师陈玉梅、李露连扎根家乡二十余载，熟悉乡村孩子的成长环境，对学校和学生怀有深厚情感。据李哲聪介绍，校内多位骨干教师曾获“南粤教书育人优秀教师”“南粤优秀教师”等荣誉称号。
