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羊城晚报记者 张璐瑶 通讯员 杨柳青 怎么给孩子选书？哪些书适合中小学生读？24日，教育部人文社科重点研究基地华南师范大学心理应用研究中心召开发布会宣布，国内首个集智能与大数据为一体的“中小学生阅读优秀图书索引”正式上线。据称，项目团队从国内近15年出版的200多万种图书中，选出约20万本适合学生成长发展的图书入库。目前系统主要面向中小学图书馆，提供科学选书指引，未来有望面向全社会开放。 “会读书”的中小学生只有14% 华师心理学专家团队分析研究发现，中小学校园阅读存在三方面问题。一是“爱读书”不够，课外阅读偏少。二是“读好书”堪忧，图书质量良莠混杂。三是学校与家庭无法有效的帮助中小学生选购图书。调查显示，能够根据自己发展需要和兴趣来选择阅读书籍的学生不到10%。“会读书”的学生很少，只有14%左右的学生能基本结合运用精读、泛读、跳读等方法进行课外阅读。 如何让中小学生“爱读书，读好书，会读书”？“中小学生阅读优秀图书索引”（SRBI）系统研发团队根据教育部对学生课外阅读图书的要求，按照各年级学生年龄特征、发展水平与发展需求，构建了符合学生认知心理特点、发展需求的图书分类体系和分级阅读指导体系。 目前，索引中涵盖了约20万本适合学生成长发展的各类图书。其中，中国图书127701本，外国图书61316本，囊括了科普通识、国学传统文化等20多种主题内容。 为培养儿童青少年的民族认同和文化底蕴，索引特别推出了“中国传统文化”类目，共有7800多种传统文化书目。 广州110所中小学已试点应用 据介绍，平台可为5类人群提供图书索引服务。一是为各类阅读平台设计推荐图书，为出版界评估出版物提供参考，从源头把好质量关；二是为教育部门、图书馆采购图书提供标准支撑，把好“入口关”；三是为中小学校的图书馆选书提供指导，确保阅读的均衡性；四是为中小学生、家长、老师选书提供科学指导；五是为学生个性化选书提供智能、快速、精准检索。 “荐书既要注意引导性，也要注意广泛性。未来，该系统的索引书目可能达到至少30万本。”著名发展与教育心理学家、华南师范大学莫雷教授透露。 目前，基于此项研究开发的“互联网+学生成长阅读平台”已在广州市首批110所中小学试点应用，预计到2022年将阅读平台推广至全市1000多所中小学，未来试点范围将扩大到珠海、澳门等地，再面向全国推广至相关领域。
