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同学们： 大家好！相信你们一定都做过广播操。它丰富了我们的学习生活，见证着我们的茁壮成长。它也在不断变化中，甚至从最初的传统模式演变出丰富多样、别具一格的“网红广播操”。但在我看来，与更富有趣味性的“网红广播操”相比，传统广播操在设计的科学性上更胜一筹，能更好地帮助我们锻炼身体。 设计科学是传统广播操的精髓。它的每一个动作，都由多位体育专家精心设计；每一处细节，无不遵循人体发育及体育运动的规律。它的存在确实经得起推敲，耐得住考验，可以让我们实现科学健身的目的。但为什么还会出现这样的情景：每到广播操时间，有的同学就会“选择性不舒服”，或者急着往厕所跑，甚至躲在饭堂吃早餐，总之想方设法逃之夭夭。我觉得原因还是广大的参与者——我们——自身态度有问题。 为了改变上述情况，有的学校尝试将课间操改为网红舞蹈、鬼步舞、街舞等“网红广播操”。有趣的是，这些形式逐渐成了大家的心头之爱，同学们对做广播操的热情也日渐高涨。只是这一现象受到来自专业人士的质疑：这些新型的广播操是否符合舞蹈训练规律，是否具备体育科学性？这个我们尚不能确定。但可以看到一点，与其将眼光放在一味提升广播操趣味性的措施上，不如将重点放在参与者自身态度的改善与转变上，只有让大家始终抱有积极操练之心，才是解决问题的根本。 强身健体，需要你我齐参与。广播操可以不断创新变身“潮流范”，也可以保持传统坚守本色，但变与不变殊途同归，两者都是希望学生们能够“动起来”。只有参与广播操，才更有利于我们强身健体，更能通过运动适当调节大家的心理状态，在紧张的学生生活中劳逸结合。我们何乐而不为呢？ 更为重要的是，这是一项能让我们身心都融入集体的活动。让我们一起想象一下：在一片金灿灿的阳光下，你我齐聚操场，跟随律动的音乐，摆动身体，做出整齐划一的动作，在翠绿的画布上勾勒规则的线条与方块，在广阔的天地间来一场壮观的沙场秋点兵。这种景象，这番气势不正是你我朝气蓬勃的展现？在这样的氛围中，我们更能提升集体荣誉感，在操练中感受到自己、同学乃至整个学校的精气神。在广播体操中，我们操练的不仅是身体，更是操练着我们团结的力量，展示着我们作为新时代青年所具有的蓬勃生机与自信风采。 同学们，在以梦为马、扬帆起航的旅程中，我们斗志昂扬，我们能文能武，我们舞动青春！让我们放松紧绷的神经、放飞青春的活力，一起积极操练，强身健体。聚少年之精魂，扬时代之正气。 谢谢大家！ [教师点评] 本文呼吁同学积极参加传统广播操锻炼，结合传统广播操的两个特征来阐明理由：设计科学性、蕴含精气神。 在分析中，作者能抓住传统广播操的科学性与网红广播操的趣味性辩证分析，还能挖掘传统广播操蕴含的青春活力和集体精神深入论证，分析有理有据。 在表达上，作者重视与听众的互动交流，同时适当运用长短句增添文采，突出演讲稿的文体特征。不足之处是，对学生不喜欢广播操的内因，显然分析得不够充分。比如学生寻求新鲜、追求时尚的心理等。如果能对此进一步分析，将更能贴切学生实际，收到更好的宣传效果。 （广州市第六中学 郭子健） [非师点评] 本文是典型的“提出问题—分析问题—解决问题”三段论式写法，逻辑清晰，论证深入，态度鲜明。 作者首先提出观点，认为传统广播操更胜一筹。紧接着进行四个层面的分析：其一，网红操被质疑；其二，传统广播操设计更科学；其三，重点是要改变学生的态度；其四，广播操是种身心融入的集体活动。作者进一步描述共同做好广播操，如同“沙场秋点兵”的美好景象，并发出能文能武，强身健体的倡议。 考虑到考场作文时间紧、压力大，这种写法对多数学生有参考价值。文章结构扎实，论证深入，有助于在考试中获得较好得分。 （作家、诗人 谭畅）
