2026年9月7日 / 星期一 　　责编 杨逸芸 / 美编 陈日升 / 校对 周勇

　　羊城晚报讯 记者杨帅、张晗报道：以“巩固文化主体性推进中国式现代化”为主题的第二届习近平文化思想国际学术研讨会6日在广东深圳举行，来自国内有关研究机构、高校以及海外研究习近平文化思想和中华文明的专

　　一个国家能否在实现现代化的同时，依然保持自身本色？中国经验表明，这是完全可以做到的。所谓发展，似乎不仅意味着工业化、技术进步和制度转型，也意味着逐步接受西方形成的文化模式、经济模式和政治模式。然而

　　习近平总书记指出，人类文明多样性是世界的基本特征，也是人类进步的源泉。世界上有200多个国家和地区、2500多个民族、多种宗教。不同历史和国情，不同民族和习俗，孕育了不同文明，使世界更加丰富多彩。

　　全球文明倡议回应了世界百年变局下文明隔阂加深、价值分歧扩大、文化霸权抬头等现实问题，为不同文明在现代化进程中实现平等对话、交流互鉴和共同发展提供了中国方案。 　　我认为，全球文明倡议具有三个方面的

　　2013年3月，我有幸在母校莫斯科国际关系学院现场聆听习近平主席演讲。当时的情景，我至今记忆犹新。习近平主席在演讲中指出，这个世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深，人类生活在同一个地球村里，

　　习近平总书记指出：“我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。”马克思主义知识体系是中国特色哲学社会科学的重要内容，同样需要破除对西方学术范式的简单依赖，在确立中国主体性

　　习近平文化思想为理解中国式现代化的历史文化根基提供了重要视角。要读懂中国的现代化进程，我想从一句大家熟悉的话说起——“温故而知新”。在中华文化中，回望过去并不是停留在过去，而是从历史经验中获得认识

　　中华文明标识体系，是对中华文明发展脉络、重要载体和核心价值的系统提炼，也是巩固文化主体性、推动文明交流互鉴的重要基础。过去，我们更多关注长城、黄河等一个个文化符号，现在则要把分散的符号连接起来，形

　　近年来，深圳常常被人称为“中国的硅谷”，然而这种类比过于简单化，而且还有些误导性。它错误暗示了中国仅仅在复制现存的西方高科技发展模式，但实际上中国正在构建属于自己的独特范式。中国式现代化是由独特的

　　加快构建中国哲学社会科学自主知识体系，是中国学术界面临的一项重要任务。“自主”既是知识体系的基本特征，也是构建知识体系的关键。 　　自主性主要体现为四个方面：首先要有构建自主知识体系的自觉，明确由